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LONG DONG INTRODUCTION
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教育組織標識牌


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隨著我國教育事業日新月異地蓬勃發展,標識、標牌導向系統悄然闖入千家萬戶校園,它是提高院校輔助教育的硬件設施不可缺少的一環,已融入校園文化中。

  好的校園標牌導向系統,紿人以清晰明了的展示,了解校園的分布概況,體現人與自然的和協、規范、理性化,為校園文化律設起到了積極推動作用。

  首先,從總索引牌列分樓層索引牌,將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述,將教學、課研、科室、辦公室的名稱與樓層定位標識清楚,還配以英文等多種外文,適應國際化教育發展需要。

  在大堂中擺放一個斜面立地式總索引牌或是一個高大的弧型牌,更勝一座校園雕塑,不僅有簡潔挺拔的外觀,更具有實質的內涵,從樓梯間的樓層號牌,到懸掛于走廊通道上分流吊牌,讓人清楚自己所在方位,與將要去的科室方向,特別是對身臨其境的師生和外賓,起到不可多得的導向作用。

  溫馨的標語形象提示牌,名人名句的標識牌,引導學生養成良好生活習慣,"節約用水"、"文明禮貌",為培養學生理想、信念起到重要作用。

  多功能的課室牌,在表明班級系室名外,用可翻的鋁型報夾材,做成可加入多彩、多格窗口,將班系照片、任課老師、選修課程等安置其中,更換自如,配合院校徽、校名在牌中的效應,將校園文化氣息巧妙的融合在一起。

  適應學校班系"課程表"的精巧安排,既美觀又替換方便的特點,深得學校的認可和應用。

  作為校園文化長廊的櫥窗,宣傳欄是師生相互交流、溝通、信息傳遞,學術探討的園地,新穎的鋁型材,帶鎖的推拉式玻璃,配合磁性板,使發布內容替換方便自如,立地式、掛墻式設計形式的多姿多樣,巧妙的人性化功能,簡潔大方的外表,豐富多彩的搭配,在很大程度上滿足了宣傳、溝通的需求,它既生動地反映師生的耕耘和收獲。記載著院校發展史,又適時發布院校的最新信息與未來展望,它已成為校園文化中一道亮麗的風景線。

  校園標識、標牌導向系統是當今院校建設中急待完善提高的課題。


  樓體標識牌
  用于標明辦公樓、教學樓、實驗樓及其它樓體的名稱。我國的教育事業經過多年的發展,已取得了長足的進步。各個學校,特別是各大院校,各院系均有自己的辦公、教學樓與實驗樓,同時也有一些綜合樓房。對于新生、教師及外人而言,在林林總總的建筑中尋找自己的目的地,確實要頗費周折。有了樓體標識牌,配合學校總索引圖,則可以按圖索驥,輕松自如的找到自己要去的地方。
 
  樓層牌
  樓層牌用于標明樓層號,它是整個導向系統中不可缺少的一環。校園中的索引牌分總索引牌和樓層索引牌。總索引牌將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述。樓層索引牌則將本大樓中的各教學、課研、科室、辦公室的名稱與房間號及樓層號定位標識清楚,使廣大師生對本幢大樓的布局有個整體的印象。

  櫥窗與宣傳欄
  是校園中一道靚麗的風景。它們是學生之間、師生之間進行交流、溝通、信息傳遞、學術探討的園地。通過它們既可以告示學校的方針政策,也可以進行各種活動的號召通知,通過它們學生們可以展出優秀的作品,可以渲泄他們火熱的青春,通過他們還可以對進步的思想和人物進行褒揚,對落后的個人及思想進行懲戒和批判。正因為它們的內容需要頻繁的變更,且矗立于校園的各個地方,所以方便性、美觀性及多樣性是對它們的基本要求。唯有如此,它們才能和整個校園的建筑設施融為一體,共同營造出一個和諧舒適的文化氛圍。

  課室名稱牌
  用以標識各教學、課研、科室、辦公室的名稱,他們是校園導向系統中最原本的要素。課室名稱牌的格調以簡潔大方、明快亮麗為主,從制作工藝上可分為貼膜式、腐蝕式、絲印式和烤漆式幾種,從安裝工藝上可分為貼墻式、垂直式和懸掛式。

  其他標識牌
  公益性標語牌、班級課程表牌、開水間、洗手間等功能標識牌、通道分流吊牌、公共安全標識牌、校內交通指示牌、警示牌等也是校園內常用的標識牌。缺少了他們,整個校園導向系統必定不是個完整的系統。




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